各位妈妈，给我评评理，我到底算不算一个及格的妈妈？
结果，幼升小面试，我自信满满地走进教室，想要好好炫耀一番我的“战绩”。
可老师轻松简单的几句：
“你最爱看哪几本书呀？
每周会看多少本书？
会不会做读书笔记？
可以给老师说一下你的阅读小技巧吗？”
不仅把娃搞得一脸懵逼，还直接把我击碎。
一连串面试，老师都没问其他的，就一直围绕“阅读”做文章...
我和儿子哑口无言，面试官们齐刷刷一副“你这个妈妈太不及格了”的样子，搞得我更是尴尬得想钻地！
最后，老师还“语重心长”地说：孩子还是很有潜质的，多多培养阅读能力，会更上一层楼的...
就差把“你儿子资质很好，但阅读不过关，都是你的锅”直接说出来了。
然而，世界上更绝望的是什么，你知道吗？
我辛辛苦苦为娃筹备了几年的学位，硬是没搞到手，闺蜜根本没费劲就轻而易举地到手了！
我忍不住酸酸地问她：到底给孩子报了什么班？！可以被录取！
她说：啥班都没报，就有事没事带孩子溜达溜达图书馆，周末在家看看书。
ok，dobule kill！
求我心理嫉妒羡慕恨的阴影面积！！！
难道这就是传说中的，爱阅读和不爱阅读的孩子，区别有多大吗？
我家的娃，头脑是灵光，动手能力也强，爱把玩具拆了重组，打游戏还遥遥领先同龄人。（这倒不是值得炫耀的事）
问题就出在，他一看书就头疼，按他说，看到密密麻麻的字，就头晕脑胀。
哎，以前是寻思着，孩子还小，不爱看书就算了。
谁承想，小时候不培养他阅读习惯，长大后就压根不能指望他主动看一本书！
更愁人的是，因为少看书，他对简单句子的意思都不能够理解！
就连数学题目都老是给我理解错！做错题！
我知道，提升他阅读能力，已经是迫在眉睫的事情了。
于是，我又再次割破我仅有的养老钱包袋子，砸钱给他报各种语文素养提升班，作文班，理解阅读课！唐诗宋词体验班！
终于，在我钱包空荡荡的时候，他的阅读能力，可以说是——一点提升都没有。
钱不钱的倒是无所谓，（假的)。
重要的是他语文成绩下滑得拉都拉不住的同时，还影响了另外2门主科目！
数学题目无法理解，英语阅读做不完。
我我我...吓得屁滚尿流，去问语文老师：如何是好啊，如何是好？
语文老师一副司空见惯的样子：
这种没办法的，只能让孩子多读书了。
语文确实是最难提分但是又对各项能力影响最大的学科……
我愁到头发都白了几根，于是上网搜各种培养阅读习惯的办法。
结果倒好，阅读方法没找到，一大堆焦虑感却扑面而来：
什么全国语文教材总编温儒敏一再强调：语文高考最后要实现，让15%的人做不完题！
大儿子4岁自主阅读，成绩拔尖，11岁连跳两级上一流名校； 二儿子5岁上知天文下知地理，9岁全英文无障碍沟通。
30年儿童阅读专家研发
到底怎样，可以让孩子爱上阅读？
魏春峰
20年儿童阅读推广大使
全国优秀语文教研员
全国优秀少儿报刊工作者
广东省教育厅语文课改专家
大家好，我是魏春峰老师。
很多老师家长认识我，是因为——
我从事语文教研近30年，你看到的新课标改革，语文占比多少、小学生课外阅读书目等，就有我的参与改革制定。
在帮助孩子阅读这事上，稍有成就：
出版的趣味认字、阅读分级法被广泛使用，所以经常被邀请到各个学校去做阅读分享。
研究儿童阅读教育多年，一直以来，我被称为“老师们的老师”。
身边的家长也好，老师也好，总是向我请教：
孩子很喜欢看课外书，但这三年级了，成绩还不好！
读书很快，但是读不进去！过两天就忘了，一问三不知！
怎么积极干预，才能让孩子爱上自主阅读。
而我最担心的还是，错误的阅读方式，让孩子更讨厌阅读。
通过多年的阅读教育经验，我总结了孩子在阅读中出现的三个最大问题：
①书籍选择错误，超出孩子的能力范围
孩子阅读兴趣，来源于识字量多少。这本书识字量不匹配，陌生词太多，就会导致孩子无法理解书本含义，甚至厌倦阅读。
②家长没有对孩子进行阅读引导
每当孩子阅读完毕后，家长一定要及时进行正面引导，问题问对了才能激发孩子的思考力、理解力、联想力、表达力。
而如果用质问式提问，反而易引起孩子紧张反感，讨厌读书。
③看书时断断续续，没有深度阅读
孩子的专注力相对持续时间较短，如果没有引起他的兴趣，孩子读书就会断断续续，根本没有在脑海中形成记忆。
为了让孩子可以感受到读书的乐趣，真正爱上阅读，我开发出了这一套沉浸式阅读法。
和市面上普通的阅读训练不一样，这套方法能引发孩子的阅读兴趣，让孩子沉浸其中，专心致志，帮助他们吃透全书内容形成整体概念。
①阶段性积极干预法，妈妈轻松，孩子进步就好像爬楼梯一样顺利容易。
②用二八法则选书，20%必购分级书目，80%孩子喜欢，既有兴趣又容易进步！
③8大思维导图+5大表达方程，提升思维和阅读效率，孩子记得住！
④交叉阅读法，切换阅读场景，激发阅读热情，持久且高涨。
用了我这套沉浸式阅读方法后，很多家长都给出了好评：
6年级小杨妈：恨不得时光倒流，早点听到这些方法该多好！
3年级澄澄爸：我家大娃句句踩雷，老二要提前重视了。
1年级小雨妈：成功取代看动画片，会自主阅读后太省心了！
大班欣桐妈：每晚都要看，不看不愿睡觉，老师都夸说上课认真不少。
这么多年来，每次听到家长的反馈，都让我备受鼓励，很是欣慰。
其实孩子阅读不难！难的是家长的方法不对！
随着求助的人越来越多，我们决定联合简小知团队，研发了一套线上《沉浸式阅读训练营》。
如果你也想轻松伴读无负担，让孩子重新爱上阅读，那这套课程为你量身订造的。
开营5天，家长每天抽15分钟
陪娃一起看视频，用工具指引思考输出
沉浸式阅读，让孩子每一步都走顺↓
2-4岁敏感期事半功倍
4-9岁关键期积极涉入
10-12岁补救期及时扭转
那么加入我们，一起学习进步
现在加入阅读训练营还有新人福利，前200名相当于不要钱，很推荐你来听下~
最适合孩子的沉浸式阅读方法
5节游戏互动动画+5次互动表达
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火遍全网的沉浸式阅读法！
激发阅读兴趣，改变孩子一生！
01
教什么？科学阅读安排+沉浸式动态绘本
不同阶段，不知道怎么给娃选书？
在魏老师的亲自带领下，课程严格按照孩子的年龄和能力分阶阅读，难度由浅入深，循序渐进，同时从考试教材中延伸，贴合孩子的认知发展，让孩子爱上学，考试更轻松。
担心孩子没兴趣？
课程采用独家动态绘本+游戏互动问答，孩子阅读兴趣浓、读完记得住。
还可以学到经典名著、国学诗词、名人故事、中外童话、探案故事、自然百科等知识，见识更丰富。
害怕孩子读了没收获？
课程还搭配了模拟小讲台，让孩子可以充分演说，回顾重点知识，还能锻炼表达能力，让害羞小孩蜕变成出口成章的才子才女。
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02
怎么教？互动式学习让孩子爱上阅读
结合孩子知识掌握的规律，按照输入-消化-输出3大系统方法，层层递进，让你的孩子能爱上阅读，阅读效果看得见。
一节阅读力系统课程分为5个部分，包括：
1.绘本趣味读（共读绘本+AI互动）
2.汉字小课堂（跟着老师指导轻松写汉字）
3.小猪陪你练（游戏中加深知识巩固）
4.故事小导图（训练思维和记忆力）
5.演说小达人（训练表达力，鼓励开口）
知识拓展：这一环节主要锻炼孩子的信息捕捉和解读能力。引导孩子通过仔细拆分和解读，拓展出课堂外的知识，对提升孩子的思考力十分有用。
知识加固：每节课的故事小导图环节，会及时提炼出当日知识精华。让孩子学习更高效，也能随时保存，时时复习。
学习日报：而作为家长的你，还可以通过学习日报，能更清楚了解孩子的阅读情况，有针对性地加强指导。
几次课学下来，孩子不光打下了习得了高效阅读的方法，更同步提升了识字力、思考力、阅读力、观察力、表达力，等受用一生的技能。
课程上线至今，清一色好评！最多的声音就是“孩子喜欢”“对阅读、表达有帮助”！
而且视频录播形式，随时观看，永久有效，可以反复回听。
让娃高效利用时间，既省时出色地完成学校写字作业 ，又能开拓视野！
最适合孩子的沉浸式阅读方法
8年金牌资深985教师亲授
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近2000字阅读体验+无限次回放
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03
学过的用户怎么说？改变了孩子一生！
@Helen，4年级
上了简小知阅读课一学期后，渐渐爱上历史，根据老师的讲解做了一个历史主题的手账，期间还写过不少的读书笔记。
@曹芳女儿，6年级
在3年级前，成绩一直在班里排中等。
但升六年级后，底蕴丰厚的优势渐渐展露出来了，在大家都不进则退的氛围中，一直维持稳步前进！
高铁、路上
只要是能闲下来
就都是女儿看书的身影
@YF，3年级
听我一句劝，孩子在上小学之前，能多读书就多读书，因为上了小学之后能支配给读书的时间真的越来越少了。
我家宝宝在二年级的时候报名的简小知阅读课，现在的她一有空就会自己看书，完全不用大人操心！
边看边做批注
已经养成了习惯！
爱阅读和不爱阅读的孩子，拥有的是完全不一样的成长轨迹：
学习上，爱阅读的孩子学习能力更强，成绩更稳定；
生活上，爱阅读的孩子明事理、独立意识更浓，成长更稳健；
社交上，爱阅读的孩子气质好，情商高，拥有更好的人际机会。
如果你想提升孩子视野，开阔孩子的境界和心胸，一辈子都做到从容与豁达。
那么最靠谱、成本最低的方法，就是教会他阅读！
《简小知5天阅读力提升营》：
不需要花费大价钱上培训班；
也不用费劲心力研究如何给孩子做亲子共读；
更不需要担心孩子坐不住、没兴趣……
就可以培养让孩子受益一生的核心竞争力！
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